校園健康性
生態景觀應該以生態設計理念為原則，合理的植物種植搭配為媒介，5G大數據作為支撐，共同營造良好的校園生活環境。
1、建設校園生活景觀綠地系統
以建設健康性生態景觀為目的，校園綠地景觀應該遵循生態主義的設計原則，將景觀作為生態系統，校園景觀的內涵不再局限于單一的風景，而是打造多層次的生活空間。在校園中除了增加校園的綠地面積，還應該在校園現有的基地環境的基礎上考慮師生的日常需求，在生態的前提下滿足一定的功能！比如師生室外學習空間、校園林間漫步系統、校園道路人車分流等，以景觀植物為媒介，生態主義為理念，共同打造合理的校園生態景觀。
2、合理配置植物
植物是創造景觀的重點要素，是體現校園生態文化的主導因子，因此植物配置需充分考慮造景需要，樹花、草花、藤本、常綠落葉、果色葉色植物可以適當選用。植物配置手法需尊重“六大原則”：學校生態文化造景的原則、強化景觀樹種構景的原則、樹花草花觀葉落葉相結合的原則、四季植物相交變化的原則、生態層次及鄉土樹種優先選擇的原則、先選用及整合校園現有植物的原則。校園中場地功能多樣，其植物的搭配也應該隨著場地的不同功能而變化。在體育活動區、漫步區、休閑區、學習區等都應該以其功能的不同而進行合理的植物營造。比如在體育活動區，喬木應以常綠喬木為主，應避免落葉喬木在秋季來臨之時，落葉的清掃問題，影響師生的日?；顒?。通過植物的上中下層次的搭配來做到隔音防塵的效果。在學習區，則可以采用植物與休閑座椅相搭配的形式，廣泛的應用景觀座椅與樹池座椅等，為校園師生提供良好的學習環境。
3、建設智慧校園景觀
“智慧園林”是運用“互聯網 +”思維和物聯網、大數據云計算、移動互聯網、信息智能終端等新一代信息技術，與現代生態園林相融合，建立智慧園林大數據庫，把人與自然用智慧的方式連接起來，達到人與自然的互感、互知、互動。隨著5G大時代的來臨，智慧景觀將是校園景觀的發展趨勢，智慧校園建設是高校信息化的高級形態，與之匹配的景觀空間環境也應秉持智慧互動理念，因地制宜進行設計，增強校園師生與校園空間的互動聯通，最終目的是為了增強高校中師生的體驗感知，促進人們對于高校的歸屬感與認同感，創造出以人為本的校園公共景觀空間。
5G大數據對建設健康性生態校園景觀有著至關重要的作用，在校園綠地景觀的設計中，我們應該建設智慧景觀，不僅僅方便師生的日常生活，更主要的是要在校園景觀中做到“平災結合”，在校園中運用高科技手段，建立校園強大的信息系統。比如荷蘭的飛利浦公司就贊助美國麻省理工學院規劃系實驗室研究在城市中隨處可見的路燈系統，并且設置各類傳感器，以提高精確捕獲城市信息的能力?；蛘邔π@道路進行智能改造，分析校園不同時間段的人流量，更加智能合理的規劃校園道路的人車人流。
總之，校園生態景觀對于師生的日常學習，心理健康有著至關重要的作用。但是，良好的校園生態景觀建設并不是一朝一夕的事情，校園生態景觀設計應從實際出發，從自身場地出發，從使用需求出發，從長遠發展考慮，努力營造出適宜師生學習與生活的校園生態景觀環境。
